Основатель компании в области генеративного искусственного интеллекта Kulinich.ai
ИИ-революция наступила, джинн выпущен из бутылки. Андрей Кулинич, AI-архитектор и преподаватель МИРБИС рассуждает о сингулярности, будущем без сценария и российском шансе на успех в мире сверхумных машин. Разговор о технологиях, которые меняют правила игры быстрее, чем мы успеваем их записать.
ИИ-элита разделилась во взглядах на будущее: одни призывают ко всеобщему ИИ-образованию, другие – к спасению человечества. На какой стороне вы?
Наивно предполагать, что сегодня можно сдержать развитие искусственного интеллекта. Технологическая гонка идет с фантастической скоростью – компании измеряют отставание друг от друга уже не годами и месяцами, а днями. Это новая реальность, которую может изменить только глобальный катаклизм.
Адмиралу Нахимову приписывают фразу: «Если безобразие нельзя остановить, его нужно возглавить». Именно так стоит относиться к ИИ: его нужно не избегать, а системно внедрять, в том числе в образование. Ведь это инструмент, с которым будут жить и работать завтрашние выпускники. В Объединенных Арабских Эмиратах, например, уже объявили программу обучения ИИ с начальной школы, и это разумно.
Мы часто боимся того, чего не понимаем. Но этот путь нам все равно предстоит пройти. Он будет стремительным, захватывающим и местами очень неожиданным. Однако осмысленная интеграция технологий во все сферы жизни – это наша лучшая защита от рисков.
Если ИИ становится обязательной частью образования, то какой будет роль преподавателя?
Искусственный интеллект меняет саму суть преподавания. Преподаватель – уже не источник знаний, ведь с этим ИИ справляется гораздо лучше: идеально адаптирует контент под уровень студента, отвечает мгновенно и без устали, обладает феноменальной эрудицией. Но именно преподаватель помогает задать направление, развить критическое мышление, научить работать с ИИ как с инструментом, а не волшебной палочкой.
Сделать педагога не просто носителем информации, а навигатором в мире знаний – это вызов для всей системы образования, как с методической, так и с философской точки зрения. Сегодня, когда использование ИИ становится базовой грамотностью, каждый преподаватель, вне зависимости от предмета, должен уметь показывать, как ИИ может помочь каждому конкретному студенту в его области.
Для меня ИИ – это полноценный интеллектуальный ассистент в преподавании: от проектирования образовательных курсов до критического анализа кейсов. Модель может дать такую глубокую и детальную обратную связь, которую вручную можно собирать неделями.
Как изменит правила игры появление общего искусственного интеллекта (AGI)?
Концепция AGI сегодня теряет актуальность – мы до сих пор не можем дать ему четкого определения. По старым критериям, в ряде аспектов мы его уже достигли. В некоторых задачах ИИ давно обогнал человека, а в других – и близко не подобрался.
Но здесь возникает два ключевых вопроса. Первый: стоит ли вообще мерить интеллект исключительно «по-человечески»? Второй куда более практичный: зачем ждать мифический AGI, если уже сейчас синергия человека и ИИ дают прорывной результат? Это и есть самая перспективная модель. В этом смысле рамки AGI будут постоянно сдвигаться. И это нормально. Главное – использовать то, что уже работает.
Рэй Курцвейл обещал технологическую сингулярность к 2045 году. Вы верите, что суперинтеллект вытеснит человечество?
Сингулярность уже началась – мы наблюдаем экспоненциальный рост скорости изменений. В прошлом году действительно значимые языковые модели появлялись каждые 40-60 часов. Сегодня мы видим по 2-3 масштабных LLM-релиза в день.
Но сингулярность – это еще и горизонт непредсказуемости. Мы теряем способность предсказывать, что будет через 3-5 лет. Многие уважаемые эксперты дают прогнозы с горизонтом не более года. Есть осторожные сценарии развития, например,
– с массой допущений. Сегодня прогнозы тонут в турбулентности.
AI 2027 – исследовательский сценарий компании AI-Futures.org, прогнозирующий возможное будущее ИИ, включая достижение сверхчеловеческого интеллекта (ASI, искусственного суперинтеллекта). Основан на экстраполяции трендов, военных играх, отзывах экспертов и опыте работы в OpenAI. Ключевые эксперты – бывшие исследователи OpenAI Дэниел Кокотайло, Скотт Александер, Илай Лифланд, Томас Ларсен и Ромео Дин. Всего в разработке сценария приняли участие около 100 экспертов, было проведено более 25 упражнений для моделирования развития событий.
Вытеснит ли ИИ человека? Вопрос открытый. Пока искусственному интеллекту не нужен ни мой мотоцикл, ни моя кожаная куртка. Он не борется со мной за ресурсы. И я надеюсь, что ключевым станет не противостояние, а дополнение. «Соавторы, а не конкуренты», – такой сценарий мне ближе.
Сколько у вас ИИ-помощников, и без чего вы уже не представляете свой день?
Я постоянно использую несколько ИИ-интерфейсов, обычно 2-3 вкладки открыты одновременно. Пишу код с помощью AI, особенно нравится подход vibe-coding, при котором программист описывает задачу простыми словами, а ИИ-агент генерирует код, очень рекомендую IDE Cursor. С Алисой общаюсь редко, предпочитаю голосового ассистента Perplexity, он информативнее. Люблю обсуждать новости за рулем: ИИ – интересный собеседник.
Без доступа в интернет и информационного потока мне было бы уже очень некомфортно. Работать без ИИ пока еще можно, но не нужно. Для меня бы это означало в разы уронить производительность.
В ваших помощниках есть и отечественные разработки. Каковы шансы России в глобальной ИИ-гонке, где лидируют США и Китай?
На уровне «железа» (чипы, как у Nvidia) и фундаментальных моделей (OpenAI, Google, DeepSeek, Grok) мы вряд ли будем конкурировать с зарубежными коллегами. У нас есть собственные качественные LLM, но на текущем этапе мы гораздо эффективнее в прикладных решениях. Так что России лучше сосредоточиться на прикладном ПО: у нас сильная школа разработки и большой потенциал. Яндекс и Сбер сейчас делают очень интересные шаги в этом направлении. А в соперничестве США и Китая, думаю, в итоге установится паритет.
С кем из великих умов вы хотели бы встретиться?
Не задумывался, я живу настоящим. Наше время и современники кажутся мне масштабнее прошлого из-за скорости и сложности мира. Но, конечно, я с пиететом отношусь к личностям, которые принимали решения в поворотных точках истории. С ними мне было бы интересно обсудить не результат, а сам процесс принятия решений – почему они выбрали этот путь, действовали так, а не иначе.
Если бы вы могли получить любую технологию будущего или суперспособность, что бы выбрали?
Однозначно управление временем. Это самый ценный ресурс, и его всегда не хватает. А еще контроль над здоровьем и энергией, потому что они напрямую связаны со скоростью мышления, ясностью ума, продуктивностью. Все остальное можно догнать, а вот время и здоровье – базовые активы.
В чем смысл жизни?
В интересе к ней, в постоянном движении, любопытстве, исследовании. Меня пугает перспектива пенсии – это похоже на ожидание конца. Мой драйв – познание нового, эксперименты с технологиями, общение с яркими людьми. Быть актуальным и востребованным здесь и сейчас – вот что действительно важно.
Как связать ежедневные управленческие решения со стратегическими целями бизнеса? Этому посвящена программа Школы бизнеса МИРБИС «Эффективные инструменты управления». Первый модуль провели Станислав Казаков и Алла Третьякова: в центре внимания – стратегия, качество и процессы. Впереди – шесть месяцев работы с ключевыми управленческими инструментами по управлению изменениями, командами и проектами.
Представители более 20 стран, органов власти, дипломатического корпуса, бизнеса, науки и образования собрались на ежегодном международном форуме Северного Кавказа. На площадке РАБО Анна Бурлакова представила подход МИРБИС к подготовке руководителей, способных видеть бизнес как систему, принимать решения без готовых алгоритмов и отвечать за их долгосрочные последствия.
Профессор МИРБИС Павел Лебедев вошел в научный совет GDTM 2026 и выступил с докладом о полной экономической цене управленческих решений. На конференции EMS 2026 он обсудил применение подходов PRME i5 в образовательной практике и развитие ответственного лидерства.
Почему одни B2B-компании системно растут двузначными темпами, а другие – при сопоставимых рынках, продуктах и ценах – годами топчутся на месте? Исследование 350+ производственных компаний показало: дело не в «звездных» продавцах и не в удаче, а в зрелости управляемых процессов. На основе эмпирических данных Алексей Юсов выделил факторы, статистически связанные с ростом выручки, и превратил их в диагностическую модель, а затем – в специализированного ИИ-ассистента, который помогает находить ограничители роста и переводить разговор о продажах в плоскость измеряемых параметров.
МИРБИС открывает набор специалистов на обучение по Президентской программе подготовки управленческих кадров в 2026–2027 учебном году. Прием заявок продлится до 20 марта. Программа реализуется в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации и направлена на формирование нового поколения эффективных руководителей.
Исследовательская команда Школы бизнеса МИРБИС проанализировала этические установки российских предпринимателей и руководителей. В опросе приняли участие более 2700 человек, из которых 56% составили мужчины и 44% – женщины.
Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».
