Значение контекстного интеллекта для обучения руководителей

Cветлана Гончарова, к.п.н., методолог, ведущий преподаватель МИРБИС на программах МВА, ЕМВА и DBA, консультант в области менеджмента организации.

Проводя занятия в группах ЕМВА по управленческим решениям в МИРБИС и общаясь со слушателями, я выделила три ключевых момента в сложившейся практике разработки, принятия и реализации управленческих решений. Именно это открытие подтолкнуло меня к исследованию темы контекстного интеллекта как важной составляющей в бизнес-образовании управленцев.

Три «кита успешности» управленцев (на базе профессионального опыта)

1. Стремление к простым объяснениям сложных явлений.
   В ситуации необходимости быстро принимать решения управленцы часто действуют стереотипно. Они выбирают решения в зоне, которая им понятна, а если что-то кажется сложным, стараются упростить ситуацию и действовать без лишних размышлений. Скорость становится приоритетом.
2. Абсолютизация прошлого опыта.
   В ходе управленческой и профессиональной жизни происходит накопление опыта принятия решений. Если в прошлом какое-то решение оказалось успешным, управленец начинает его многократно воспроизводить в схожих ситуациях, не задумываясь о новых контекстах.
3. Безальтернативность решений.
   Руководители склонны тщательно обдумать возникший приемлемый вариант решения без формулировки принципиальных альтернатив. Убеждение: многовариантность требует ресурсов. Нужно действовать экономично.

У руководителя с опытом формируется набор типовых решений, которые принесли успех, а также набор типовых ошибок. Успешные решения воспроизводятся в схожих ситуациях. Однако с учетом меняющихся условий такие решения могут быть неэффективными. Это привело меня к размышлениям о ценности профессионального опыта в современной бизнес-практике.

Ловушки для профессионала

Процесс становления профессионала включает несколько этапов:

• Обучение – получение знаний.
• Практическое применение – трансформация знаний в действия.
• Обобщение опыта – анализ и осмысление сделанного.

Этот процесс обуславливает профессиональную деформацию. Например, управленец действует по принципу: «Делаю только то, что знаю». Это приводит к подгонке ситуации под имеющиеся знания, а не к поиску новых решений. Однако абсолютизация знаний и их применение без учета изменяющегося контекста может привести к неэффективным решениям.

Еще одна ловушка – вера в то, что вчерашние успехи гарантируют будущее процветание. Мы ценим свой опыт и считаем его единственно правильным, хотя он мог быть эффективным только в определенных условиях.

Как быть успешным профессионалом в меняющемся мире, если полученные знания и опыт стремительно устаревают?

Контекстный интеллект

Важно также учитывать институциональный контекст – культуру, в которую входит бизнес. Она влияет на все аспекты ведения дел и требует учета национальных, экономических и социальных особенностей.

Чему учить руководителей, чтобы они были успешными в меняющемся мире?

Контекст в бизнес-образовании

Контекстный интеллект можно рассматривать как способность предвидеть зарождающиеся тренды и соединять точки прошлого и будущего через контекст. Это означает не простой перенос старых методов в новые условия, а адаптация их к изменяющейся реальности.

В бизнес-образовании контекстный интеллект можно применять в трех ключевых направлениях:

1. Развитие сотрудников.
   Современный руководитель должен не только управлять, но и развивать своих сотрудников, помогая им раскрывать потенциал. Это можно включить в корпоративную культуру или обучающие программы.
2. Развитие организации.
   Важно учитывать ограничения текущих бизнес-моделей. Часто компании копируют успешные модели (бенчмаркинг), не учитывая того, что они были разработаны в другом контексте. Контекстный интеллект помогает адаптировать лучшие практики к реальным условиям.
3. Саморазвитие.
   Это понимание границ собственного знания и опыта. Нужно уметь выделять универсальные элементы опыта и отделять их от ситуационных факторов.

Контекстный интеллект и лидерство

Сегодня много говорят о трансформационном лидерстве – подходе, который способствует развитию организации и созданию культуры инноваций. В характеристиках таких лидеров часто упоминают эмоциональный интеллект, но практически не говорят о контекстуальном интеллекте.

Эволюция подходов к планированию

Рассмотрим, как менялось понятие планирования:

• До 1970-х годов – использовалась экстраполяция, когда тенденции прошлого просто переносились в будущее. Это работало в стабильных условиях.
• С 1970-х годов – появилось стратегическое планирование, ориентированное на анализ показателей и прогнозирование. Это стало ответом на усиливающуюся конкуренцию и турбулентность рынка.
• Сегодня – традиционные методы уже не работают, так как изменения происходят слишком быстро. Контекст становится ключевым фактором, который необходимо учитывать при разработке стратегий.

Контекстный интеллект – это важный навык для современного руководителя. Он помогает понимать изменяющиеся условия, адаптировать знания и разрабатывать эффективные управленческие решения.

Сегодня бизнес-образование должно учитывать не только классические теории управления, но и новые подходы, которые позволяют руководителям быть гибкими, предвидеть тренды и эффективно работать в меняющихся условиях.