К 2025 году нехватка специалистов, способных выполнять аналитическую, творческую работу, импровизировать, самостоятельно принимать решения, может достигнуть 10 миллионов человек. При этом столько же, 10 миллионов работников, могут стать невостребованными на новом рынке труда.
Этот разрыв на рынке труда может возникнуть по нескольким причинам. В том числе из-за того, что система образования готовит преимущественно работников, способных выполнять типовые задачи, а не подходить к делу творчески и самостоятельно принимать решения, говорится в исследовании.
Кроме того, в стране не создана среда для развития и самореализации человека.
«Существенная доля занятых из-за низких зарплат работает в условиях "трудовой бедности", почти 6,5 процента трудоспособного населения России (4,9 млн человек) получают зарплату на уровне МРОТ. Культурные особенности населения таковы, что 98 процента отдают предпочтение стабильности, а не возможностям роста», - говорится в докладе.
Кроме того, подорван престиж профессий, требующих длительного сложного обучения и высокой квалификации, - таких как врач, педагог, научный работник.
Сыграла в этом роль и существующая система оплаты труда, когда практически любая работа оплачивается примерно одинаково. Например, в России разница в оплате труда водителя и врача - всего 20 процентов, в то время как в Германии - 174 процента, в США - 261 процент, в Бразилии - 172 процента.
Для того, чтобы не допустить таких сценариев развития, государство должно сделать несколько шагов. В частности - в стране должен появиться системный подход к развитию человеческого капитала, системы переквалификации и переобучения. Должен состояться переход в логику управления талантами, а не кадрами, считают эксперты.
«К ключевым факторам успеха современных компаний сегодня относятся такие факторы, как гибкость, скорость реакции на потребности внешней среды, оптимальное использование внутренних ресурсов, а также способность компании к научению.
Никогда ранее для выполнения работы от сотрудников не требовался такой объём знаний и навыков, как это необходимо сегодня. Учитывая ожесточившийся уровень конкуренции, современные компании вынуждены предъявлять повышенные требования к своему персоналу.
С результатми же исследования можно только согласиться и поапплодировать. С чем лишь хочу подискутировать, так это с тем, что 98%отдают предпочтение стабильности. Мне кажется, цифра завышена.
В остальном про управление талантами и человеческим капиталом, про важность перехода на экономику знаний эксперты говорят уже не первый десяток лет», - считает Наталья Краснова, преподаватель программы «MBA-Управление человеческими ресурсами» Института МИРБИС, .
Источник: РГ
Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».
14 марта с 10:00 до 19:00 в Школе бизнеса МИРБИС пройдет кейс-чемпионат «Бизнес-битва» – однодневное соревнование для топ- и мидл-руководителей, построенное вокруг решения реального бизнес-кейса и публичной защиты управленческой стратегии. МИРБИС выступает партнером TOP LEVEL CLUB.
14 февраля в Екатеринбурге состоялась торжественная церемония защиты итоговых проектов и вручения дипломов слушателям группы РMBA-21 совместного проекта МИРБИС-ЦБО. В мероприятии принял участие Федор Федоров, исполнительный директор Школы бизнеса МИРБИС. Перед официальной частью выпускники прошли интеллектуальное испытание – квиз «Brainstorm MBA: выпускной раунд», а затем получили дипломы и квалификационную степень MBA.
В МИРБИС состоялась презентация программ бизнес-образования. Участники узнали об MBA, Executive MBA и DBA, корпоративном обучении и широких возможностях, которые предоставляет экосистема школы слушателям и выпускникам.
В Школе бизнеса МИРБИС 21 марта стартует курс «Международная логистика» - емкая практико-ориентированная программа для тех, кто управляет или планирует управлять международными и экспортными поставками в условиях меняющихся рынков и логистической инфраструктуры. Продолжительность - 19 академических часов.
