Организатором финальных состязаний выступил IT-колледж МИРБИС – Москва совместно с Международной «Ассоциацией специалистов по сертификации».
География финалистов обширна: Москва, Тула, Липецк, Орел, Воронеж, Ноябрьск (ЯНАО), Санкт-Петербург, Казань, Пенза, Чайковский (Пермский край), Чайковский район (с. Альняш, с Фоки), Уфа, Зеленоград, Подольск, Нижний Новгород, Великий Новгород, Минск (Беларуссия), Астрахань, Саратов, Махачкала (Дагестан), Йошкар-Ола (республика Марий Эл).
Каждый финалист прошел этап серьезной борьбы: в начале состязаний участников было более 3500 человек. Остались всего 100, из которых победителями станут не более 15 человек.
Борьба проходила по 4-х номинациям: Microsoft Office Specialist, Autodesk Certified User, Adobe Certified Associate, LRN Certified.
По условиям Олимпиады все задания ребята выполняли на Международной независимой сертификационной платформе Certiport. Все тесты – от самого разработчика программного продукта, от вендеров.
Финалисты номинаций Adobe Certified Associate, Autodesk Certified User сели за компьютеры. Предстояло выполнить финальные сертификационные испытания.
Педагогам, которые приехали с ребятами на Олимпиаду, тоже не было скучно – они принимали участие в работе Круглого стола, обсуждая вопросы, связанные с организацией и содержательной составляющей Олимпиады, высказывали предложения организаторам.
А в это время для ребят, свободных от контрольного финального испытания, было организовано обучение от команды сертифицированных тренеров Аррlе по программе «Hour of Code Swift Playgrounds с iPad».
Кроме того, для финалистов была организована экскурсия в компанию QIWI, где они узнали, кто такие бизнес-вожатые, как правильно вести свой бюджет, что можно получить, выполняя правильно упражнения финансовой зарядки, и вообще – какой же уровень финансовой грамотности у каждого! И конечно же, подарок от компании – карточки QIWI, которые им помогут расширять компетенции и в этой области.
Один из финалистов Олимпиады, студент 2 курса ВУЗа сказал, познакомившись с IT-колледжем МИРБИС – Москва: «Если бы я сейчас заканчивал школу – не раздумывая, пришел бы поступать в этот колледж! Такого в России, по-моему, вообще пока нет нигде, поэтому – очень рад, что сегодня я здесь. Первый раз слышу, чтобы директор говорил о единстве духа, души и тела, а когда стал объяснять философию самураев – я просто сразу влюбился в этот новый колледж».
Почему одни B2B-компании системно растут двузначными темпами, а другие – при сопоставимых рынках, продуктах и ценах – годами топчутся на месте? Исследование 350+ производственных компаний показало: дело не в «звездных» продавцах и не в удаче, а в зрелости управляемых процессов. На основе эмпирических данных Алексей Юсов выделил факторы, статистически связанные с ростом выручки, и превратил их в диагностическую модель, а затем – в специализированного ИИ-ассистента, который помогает находить ограничители роста и переводить разговор о продажах в плоскость измеряемых параметров.
Со 2 марта Школу бизнеса МИРБИС возглавила Анна Бурлакова, к.п.н., до этого момента занимавшая должность Заместителя исполнительного директора Школы.
МИРБИС открывает набор специалистов на обучение по Президентской программе подготовки управленческих кадров в 2026–2027 учебном году. Прием заявок продлится до 20 марта. Программа реализуется в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации и направлена на формирование нового поколения эффективных руководителей.
Исследовательская команда Школы бизнеса МИРБИС проанализировала этические установки российских предпринимателей и руководителей. В опросе приняли участие более 2700 человек, из которых 56% составили мужчины и 44% – женщины.
Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».
