Корсакова Марина Михайловна
Бизнес-тренер, консультант, бизнес-методолог
Пирамида Маслоу: потребность в бизнесе и практическое применение
55
2
Обучение руководителей подразделений и директоров филиалов ГК «Протеин. Технологии. Ингредиенты» продолжалось в течение полугода в модульном формате.
Во время программы слушатели получили современные знания по стратегическому менеджменту, управлению человеческими ресурсами, финансово-инвестиционной стратегии компании, управлению проектами, маркетингу, операционному менеджменту.
Дмитрий Чернышев, руководитель отдела продаж компании, подвел итоги обучения: «Полученные знания, несомненно, внесли корректировку в мое отношение к работе и окружающим меня людям - в лучшую сторону. Благодарю всех, кто организовал программу повышения квалификации «Стратегии и технологии эффективного менеджмента». И всех, кто принимал в ней непосредственное участие».
Анна Теркина, директор центра корпоративных программ, рассказала, что в программе повышения квалификации был использован интерактивный игровой формат, с большим количеством разбираемых Case Studies и ролевых игр.
Слушателям очень понравилось, что на занятиях были рассмотрены рабочие ситуации, помогающие создать конкретные инструменты для повышения эффективности деятельности сотрудника.
Директор филиала ГК «Протеин. Технологии. Ингредиенты» Рустам Сорокопудов поделился своим впечатлением: «Приятно, что программа оказалась очень актуальна и полезна в развитии и ведении нашего бизнеса. Порадовало, то, что многие преподаватели являются экспертами и действующими руководителями компаний. Я понял, какими ценными в наше время могут быть знания, приобретаемые благодаря Вашей программе. Спасибо за помощь, и удачи в свершении намеченных планов и проектов!».
Директор отдела закупок компании Фарид Аскеров отметил, что «курс, помимо полученных ценных знаний, немного меняет сложившееся мышление по ряду рабочих вопросов, и мотивирует, и заставляет рефлексировать над необходимостью ежедневного поглощения новых знаний и личностного роста».
Анна Теркина, директор центра корпоративных программ подвела итоги работе: «Мы очень рады сотрудничеству с ГК «ПТИ». Благодарим слушателей за активную и слаженную работу! Надеемся, что в дальнейшем приобретенные знания и навыки будут способствовать повышению, как личной эффективности, так и компании в целом».
Корсакова Марина Михайловна
Олейников Игорь
Юсов Алексей Сергеевич
Почему одни B2B-компании системно растут двузначными темпами, а другие – при сопоставимых рынках, продуктах и ценах – годами топчутся на месте? Исследование 350+ производственных компаний показало: дело не в «звездных» продавцах и не в удаче, а в зрелости управляемых процессов. На основе эмпирических данных Алексей Юсов выделил факторы, статистически связанные с ростом выручки, и превратил их в диагностическую модель, а затем – в специализированного ИИ-ассистента, который помогает находить ограничители роста и переводить разговор о продажах в плоскость измеряемых параметров.
Со 2 марта Школу бизнеса МИРБИС возглавила Анна Бурлакова, к.п.н., до этого момента занимавшая должность Заместителя исполнительного директора Школы.
МИРБИС открывает набор специалистов на обучение по Президентской программе подготовки управленческих кадров в 2026–2027 учебном году. Прием заявок продлится до 20 марта. Программа реализуется в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации и направлена на формирование нового поколения эффективных руководителей.
Исследовательская команда Школы бизнеса МИРБИС проанализировала этические установки российских предпринимателей и руководителей. В опросе приняли участие более 2700 человек, из которых 56% составили мужчины и 44% – женщины.
Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».
