Top.Mail.Ru

Миленко Гудич: «Настоящие изменения начинаются внутри нас самих»

Можно ли научить управленцев менять мир, а не только делать деньги? Как бизнес-школы могут помочь в борьбе с глобальной бедностью? Почему разбор неудач часто важнее историй успеха? Ответы в эксклюзивном интервью с Миленко Гудичем – легендой международного менеджмента, чьи идеи формируют новое поколение ответственных лидеров, основателем и директором International Management Teachers Academy (IMTA), сопредседателем PRME Anti-Poverty Working Group. За его плечами – сотни выпускников-преподавателей из десятков стран, проекты с CEEMAN, OECD и ООН, а также твердая убежденность: бизнес-образование может и должно служить обществу.

Дата публикации:
2730
24
В статье
Автор:
Погонина Анна Ивановна

Погонина Анна Ивановна

Менеджер по маркетинговым коммуникациям Школы бизнеса МИРБИС
Эксперты:
Гудич Миленко

Гудич Миленко

Основатель и директор REFOMENT Consulting & Coaching, Белград, СербияСоучредитель рабочей группы ООН по борьбе с бедностью PRME

Миленко, вы сделали непопулярную тему бедности легитимной для бизнес-школ. Как это произошло?

Наша идея – бороться с бедностью через управленческое образование – родилась из глобального опроса, который мы с коллегой, профессором Алом Розенблюмом, провели около 20 лет назад. Мы хотели выяснить, насколько преподаватели и руководители бизнес-школ заинтересованы в том, чтобы включить тему бедности в учебные программы как полноправную дисциплину. По времени это совпало с запуском глобальной инициативы PRME (Principles for Responsible Management Education – Принципы ответственного управленческого образования) в 2007 году.

Вслед за этим была создана Рабочая группа по борьбе с бедностью – первая, а теперь уже крупнейшая в рамках движения PRME. Воодушевленные возникшим интересом, мы продолжили работу через множество разных проектов: глобальные опросы, публикации, международные научные конференции, студенческие проекты и другие инициативы.

Нас всех объединяло одно – твердая убежденность, разделяемая преподавателями менеджмента по всему миру, что преодоление бедности – это глобальный вызов, и ответственное управленческое образование должно адекватно отвечать на него.

Верите ли вы, что управленческое образование может изменить природу человека настолько, что когда-нибудь мы будем жить в мире без бедности и несправедливости?

Изменение человеческой природы, пожалуй, самый медленный процесс из всех возможных. Я верю, что перемены не начинаются на пустом месте. Настоящие изменения начинаются с нас самих и внутри нас самих.

Хорошая новость в том, что мы не одиноки в этом долгом и бесконечном поиске лучшего мира. Однако нам нужно общаться друг с другом шире и глубже. Служение другим людям, понимание их потребностей и стремлений критически важны для создания мира, в котором война, бедность, страдание и несправедливость останутся лишь воспоминанием далекого прошлого.

В условиях, когда бизнесу, особенно малому, часто приходится сосредотачиваться на выживании, как вы объясняете руководителям, что компании должны не просто меньше вредить, а еще и служить обществу?

Выживать и причинять меньше вреда – это, безусловно, уже очень позитивная установка. Однако компаниям, как и людям в целом, не только в России, но и во всем мире, нужно нечто большее. Им необходимо ощущение смысла, цели, которая выходит за рамки простого зарабатывания денег.

Вклад в создание лучшего и более гармоничного мира – это то, что каждый из нас может и должен делать, особенно если мы смотрим на ситуацию в перспективе. И такой долгосрочный взгляд важен не только для собственников бизнеса, но и для сотрудников, партнеров и всех других заинтересованных сторон.

Почему вы преподаете в российской бизнес-школе?

Для меня это большая привилегия – иметь возможность говорить с другими людьми и учиться у них. Это дает безграничные и по-настоящему вдохновляющие возможности для непрерывного обучения, личного роста, а также для того, чтобы скромно делиться своими знаниями и вносить свой вклад. Международный и мультикультурный контекст только усиливает ценность этой возможности.

Российские студенты, да и люди в целом, хорошо известны своим интеллектуальным любопытством и страстью к знаниям. У меня всегда есть ощущение, что я узнал от них больше, чем смог дать сам в рамках учебного процесса.

Что полезнее в обучении: истории успеха или истории неудач?

Я очень люблю истории. Для меня это самый мощный инструмент человеческого обучения. Учиться на историях успеха приятно, полезно, и они, безусловно, имеют огромную поучительную ценность. Но обучение на ошибках, возможно, еще важнее. Оно обладает трансформирующей силой. В моей жизни было много личных и болезненных провалов. И я надеюсь, что хотя бы кое-чему научился на некоторых из них.

Как изменится роль лидерства в ближайшем будущем?

Мир меняется очень быстро, и скорость этих изменений постоянно ускоряется, особенно в технологическом плане. В этом контексте роль лидерства будет становиться все более важной. Миру нужны новые поколения бизнес-лидеров и руководителей в других сферах. Но пространство для вклада есть у каждого – и сегодня, и через 50 лет, и в будущем. Это бесконечный процесс.

Мероприятия и программы по теме:
[DBA]
Когда сотрудники стали цифровыми… Инструкция по выживанию для руководителя Когда сотрудники стали цифровыми… Инструкция по выживанию для руководителя

Когда сотрудники стали цифровыми… Инструкция по выживанию для руководителя

9 ноября 2026
1 час
Управление B2B-продажами в эпоху ИИ-агентов: от процессов к результату

Управление B2B-продажами в эпоху ИИ-агентов: от процессов к результату

10 ноября 2026
90 минут
Презентация программ MBA, EXECUTIVE MBA & DBA

Презентация программ MBA, EXECUTIVE MBA & DBA

11 ноября 2026
2 часа
#DBA
24

Еще интересное в нашем Блоге

В МИРБИС завершилась программа развития лидерства по методологии Ицхака Адизеса

24 октября 2026 года в Школе бизнеса МИРБИС завершилась четырехмесячная программа Adizes Leadership Development Academic Course, посвященная развитию лидерских компетенций и применению методологии Ицхака Адизеса в управлении организациями.

Программа объединила 30 участников — слушателей MBA, Executive MBA и DBA, а также преподавателей МИРБИС. За четыре месяца обучения они изучили ключевые принципы методологии Адизеса, разобрали управленческие ситуации и получили инструменты для совершенствования процессов принятия решений, командного взаимодействия и управления изменениями.
370
20

ИИ внедрили, а где деньги? Эксперты МИРБИС разобрали, что работает в продажах

Статьи под реальные боли клиентов, круглосуточная квалификация лидов, речевая аналитика звонков и реанимация забытых сделок в CRM. Эксперты Школы бизнеса МИРБИС разобрали, как посчитать экономику ИИ в коммерческом отделе: какие участки дают измеримый возврат инвестиций, а где автоматизация «сливает» бюджет.
396
3

ИИ в компании: как превратить эксперименты сотрудников в результат для бизнеса

Сотрудники работают с нейросетями, но как понять, что получает компания? На мастер-классе в МИРБИС Евгений Климов разобрал путь от личных подписок к управляемому внедрению ИИ: выбор первого процесса, правила работы с данными, проверку качества и обучение команды. Рассказываем, с чего начать руководителю и почему агенту нужна должностная инструкция.
1047
7

Рост по формуле: какие процессы действительно увеличивают выручку в B2B и как на их основе создан ИИ-ассистент для диагностики продаж

Почему одни B2B-компании системно растут двузначными темпами, а другие – при сопоставимых рынках, продуктах и ценах – годами топчутся на месте? Исследование 350+ производственных компаний показало: дело не в «звездных» продавцах и не в удаче, а в зрелости управляемых процессов. На основе эмпирических данных Алексей Юсов выделил факторы, статистически связанные с ростом выручки, и превратил их в диагностическую модель, а затем – в специализированного ИИ-ассистента, который помогает находить ограничители роста и переводить разговор о продажах в плоскость измеряемых параметров.

МИРБИС объявляет о наборе на Президентскую программу подготовки управленческих кадров

МИРБИС открывает набор специалистов на обучение по Президентской программе подготовки управленческих кадров в 2026–2027 учебном году. Прием заявок продлится до 20 марта. Программа реализуется в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации и направлена на формирование нового поколения эффективных руководителей.

Женщины в бизнесе чаще мужчин опираются на моральные принципы и универсальные нормы

Исследовательская команда Школы бизнеса МИРБИС проанализировала этические установки российских предпринимателей и руководителей. В опросе приняли участие более 2700 человек, из которых 56% составили мужчины и 44% – женщины.

Защита на максимум: в Школе бизнеса МИРБИС прошли финальные презентации группы EMBA-52

Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».

Телеграм
ЛЕНТА
⚡️ Ноябрь в бизнес-школе МИРБИСИногда для следующего шага в работе нужен один точный инструмент. Иногда – время на собственный проект или возможность системно пересмотреть управленческий опыт. В ноябре в МИРБИС пройдут разные мероприятия и форматы для этих задач – от вебинаров до вечерней программы MBA.⏩ Будем разбираться в управлении командами, продажами и проектами, пробовать новые подходы и обсуждать, как меняется работа руководителя.⭐️09.11 – Вебинар «Когда сотрудники стали цифровыми… Инструкция по выживанию для руководителя». Как ИИ и цифровые технологии меняют работу команды, какие управленческие привычки пора пересмотреть и какие компетенции развивать руководителю. Участие бесплатное.⭐️10.11 – Мастер-класс «Управление B2B-продажами в эпоху ИИ-агентов – от процессов к результату». Как связать план продаж, клиентскую базу, воронку и работу команды в единую систему. Участники разберут возможности ИИ-агентов в коммерческих процессах. Онлайн, бесплатно.