12 февраля в МИРБИС состоялся второй научно-методический семинар, организованный для обсуждения актуальных вопросов бизнеса, трендов в бизнес-образовании и научных исследованиях. Участники мероприятия – профессора, доктора наук и ведущие преподаватели школы бизнеса – поделились своими экспертными мнениями, представили результаты исследований и обсудили практические подходы к управлению бизнес-процессами и образовательными программами.
Инициатором и модератором мероприятия выступил Павел Лебедев, д.э.н., профессор бизнес-практики МИРБИС, руководитель программы DBA. Он отметил важность подобных встреч, способствующих синергии научного и практического подходов, обмену опытом и идеями, а также коллективной экспертизе для профессионального развития.
В дискуссии приняли участие ведущие преподаватели МИРБИС: Екатерина Лисицына, д.э.н., профессор, руководитель программы «Финансовая стратегия компании», Наталья Лебедева, к.ф.-м.н., профессор бизнес-практики, Ирина Станковская, д.э.н., доцент, профессор, Светлана Гончарова, к.п.н., доцент, Андрей Кулинич, доцент, бизнес-тренер и Денис Рощин, руководитель коучинговой программы МИРБИС.
Доклады и обсуждения
Алла Третьякова, к.псх.н., руководитель программы МВА «Управление персоналом», представила исследование «Оценка уровня зрелости систем управления в компании», в котором приняли участие 126 российских компаний из различных отраслей.
В основу построения модели зрелости легла модель «опорного каркаса», где ключевые элементы управления – процессы, люди, стратегия и технологии – символизируют столпы конструкции. Без баланса между ними развитие компании невозможно. Однако исследование показало, что в большинстве случаев организации уделяют непропорционально большое внимание технологическим изменениям, игнорируя стратегические и процессные аспекты. Это приводит к тому, что цифровые решения не приносят ожидаемых результатов, а операционная эффективность остается низкой.
На наивысшем уровне зрелости находятся 15-16% компаний и столько же – на самом низком уровне, управляя бизнесом в режиме «тушения пожаров».
Коллеги отметили актуальность проблематики, затронутой Аллой Третьяковой, и предложили углубить работу над исследованием для дальнейшего представления результатов широкому кругу научного сообщества.
Игорь Корнеев, к.в.н., доцент, профессор АВН, руководитель программы МВА «Производственный менеджмент и операционная эффективность», выступил с докладом «Проблема выбора и формулирования темы выпускных квалификационных работ на программе MBA». Он подчеркнул, что слушатели нередко испытывают сложности при выборе темы. Основными проблемами при этом, по мнению Игоря Корнеева, являются отсутствие четких интересов или знаний в выбранной области, нехватка мотивации, информационный перегруз и сложности с доступом к данным, на которых можно строить исследование. Особое место он отвел необходимости помочь слушателям связать личные и профессиональные интересы для обеспечения заинтересованного и прикладного исследовательского процесса.
Эксперты сошлись во мнении, что написание диплома не должно восприниматься как формальность. Это может быть важным этапом осмысления карьеры и поиска новых возможностей. Для этого важно:
В будущем планируется усилить методическую поддержку слушателей на этом этапе, включая карьерные консультации, рекомендации по выбору темы с учетом индивидуальных интересов и создание базы успешных работ, которыми можно гордиться и использовать в профессиональной деятельности.
Подводя итоги семинара, Павел Лебедев подчеркнул, что подобные встречи помогают наладить теплое и доверительное общение внутри преподавательского сообщества, превращая обсуждения в дружеский обмен мнениями и совместный поиск новых инсайтов и решений.
Следующий научно-методический семинар преподавателей МИРБИС запланирован на март 2025 года.
Инициатором и модератором мероприятия выступил Павел Лебедев, д.э.н., профессор бизнес-практики МИРБИС, руководитель программы DBA. Он отметил важность подобных встреч, способствующих синергии научного и практического подходов, обмену опытом и идеями, а также коллективной экспертизе для профессионального развития.
В дискуссии приняли участие ведущие преподаватели МИРБИС: Екатерина Лисицына, д.э.н., профессор, руководитель программы «Финансовая стратегия компании», Наталья Лебедева, к.ф.-м.н., профессор бизнес-практики, Ирина Станковская, д.э.н., доцент, профессор, Светлана Гончарова, к.п.н., доцент, Андрей Кулинич, доцент, бизнес-тренер и Денис Рощин, руководитель коучинговой программы МИРБИС.
Доклады и обсуждения
Алла Третьякова, к.псх.н., руководитель программы МВА «Управление персоналом», представила исследование «Оценка уровня зрелости систем управления в компании», в котором приняли участие 126 российских компаний из различных отраслей.
В основу построения модели зрелости легла модель «опорного каркаса», где ключевые элементы управления – процессы, люди, стратегия и технологии – символизируют столпы конструкции. Без баланса между ними развитие компании невозможно. Однако исследование показало, что в большинстве случаев организации уделяют непропорционально большое внимание технологическим изменениям, игнорируя стратегические и процессные аспекты. Это приводит к тому, что цифровые решения не приносят ожидаемых результатов, а операционная эффективность остается низкой.
На наивысшем уровне зрелости находятся 15-16% компаний и столько же – на самом низком уровне, управляя бизнесом в режиме «тушения пожаров».
Коллеги отметили актуальность проблематики, затронутой Аллой Третьяковой, и предложили углубить работу над исследованием для дальнейшего представления результатов широкому кругу научного сообщества.
Игорь Корнеев, к.в.н., доцент, профессор АВН, руководитель программы МВА «Производственный менеджмент и операционная эффективность», выступил с докладом «Проблема выбора и формулирования темы выпускных квалификационных работ на программе MBA». Он подчеркнул, что слушатели нередко испытывают сложности при выборе темы. Основными проблемами при этом, по мнению Игоря Корнеева, являются отсутствие четких интересов или знаний в выбранной области, нехватка мотивации, информационный перегруз и сложности с доступом к данным, на которых можно строить исследование. Особое место он отвел необходимости помочь слушателям связать личные и профессиональные интересы для обеспечения заинтересованного и прикладного исследовательского процесса.
Эксперты сошлись во мнении, что написание диплома не должно восприниматься как формальность. Это может быть важным этапом осмысления карьеры и поиска новых возможностей. Для этого важно:
- начинать думать о теме на ранних этапах обучения
- соотносить выбор темы с личными карьерными целями
- рассматривать диплом как инструмент для развития, а не просто как обязательный документ
В будущем планируется усилить методическую поддержку слушателей на этом этапе, включая карьерные консультации, рекомендации по выбору темы с учетом индивидуальных интересов и создание базы успешных работ, которыми можно гордиться и использовать в профессиональной деятельности.
Подводя итоги семинара, Павел Лебедев подчеркнул, что подобные встречи помогают наладить теплое и доверительное общение внутри преподавательского сообщества, превращая обсуждения в дружеский обмен мнениями и совместный поиск новых инсайтов и решений.
Следующий научно-методический семинар преподавателей МИРБИС запланирован на март 2025 года.