Eduniversal – один из самых узнаваемых в мире рэнкингов бизнес-образования, который с 2007 года помогает абитуриентам, руководителям и академическому сообществу ориентироваться в ландшафте ведущих бизнес-школ. В рэнкинг попадают 1000 лучших школ из 153 стран и девяти географических регионов мира. Для российских образовательных организаций попадание в верхние позиции этого списка означает признание международного статуса, академической репутации и практического влияния на бизнес-среду.
Для МИРБИС текущий результат – подтверждение того, что школа конкурентоспособна на глобальном рынке и одновременно глубоко встроена в российскую деловую повестку.
Механизм формирования рэнкинга Eduniversal включает несколько этапов. Сначала международный научный комитет Eduniversal формирует перечень 1000 лучших бизнес-школ мира. На втором этапе всем отобранным школам присваивается уровень Palmes of Excellence – от одной до пяти «пальм» – в зависимости от степени их международного влияния. Оцениваются наличие международных аккредитаций, позиции в мировых рэнкингах, участие в профессиональных ассоциациях, партнерские сети и совместные программы. МИРБИС входит в лигу четырех пальм, которая объединяет школы с «значительным международным влиянием».
Завершающий этап – так называемый Dean’s Vote, голосование деканов других бизнес-школ, уже входящих в рэнкинг Eduniversal. “Коллеги по цеху” выбирают регион и страну, а затем отмечают только одну бизнес-школу, которую считают наиболее значимой и активной – в том числе с точки зрения международного сотрудничества. Именно этот «голос профессии» определяет расстановку школ внутри каждой лиги Palmes в конкретной стране. Таким образом, итоговая позиция в рэнкинге становится синтезом формальных показателей и экспертной репутации, основанной на оценке профессионального сообщества.
По словам Федора Федорова, исполнительного директора Школы бизнеса МИРБИС, ключевая особенность рэнкинга в его профессиональной природе:
Сегодня МИРБИС работает в условиях переформатирования международного сотрудничества в сфере бизнес-образования и политики импортозамещения.
Отдельный фокус стратегии МИРБИС в последние годы – поддержка российского предпринимательства и бизнеса в регионах. Школа развивает программы для собственников и топ-менеджеров компаний, работающих на внутреннем рынке, усиливает практическую составляющую обучающих курсов, вовлекает в преподавание действующих предпринимателей.
Почему одни B2B-компании системно растут двузначными темпами, а другие – при сопоставимых рынках, продуктах и ценах – годами топчутся на месте? Исследование 350+ производственных компаний показало: дело не в «звездных» продавцах и не в удаче, а в зрелости управляемых процессов. На основе эмпирических данных Алексей Юсов выделил факторы, статистически связанные с ростом выручки, и превратил их в диагностическую модель, а затем – в специализированного ИИ-ассистента, который помогает находить ограничители роста и переводить разговор о продажах в плоскость измеряемых параметров.
Со 2 марта Школу бизнеса МИРБИС возглавила Анна Бурлакова, к.п.н., до этого момента занимавшая должность Заместителя исполнительного директора Школы.
МИРБИС открывает набор специалистов на обучение по Президентской программе подготовки управленческих кадров в 2026–2027 учебном году. Прием заявок продлится до 20 марта. Программа реализуется в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации и направлена на формирование нового поколения эффективных руководителей.
Исследовательская команда Школы бизнеса МИРБИС проанализировала этические установки российских предпринимателей и руководителей. В опросе приняли участие более 2700 человек, из которых 56% составили мужчины и 44% – женщины.
Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».
