Пока слушатели снова не погрузились в водоворот задач и дедлайнов, мы попросили представителей шести специализаций MBA оглянуться назад и заглянуть немного вперед: вспомнить, как прошли два года обучения в бизнес-школе, что дала выбранная специализация и над чем предстоит работать в дипломе. В ответах - живые эмоции, конкретные выводы и очень разнообразные, но одинаково прикладные проекты: от беспилотного земснаряда для расчистки рек и цифровизации поиска инспекторов по антикоррозийной защите до стратегии развития ИТ-бизнеса в странах СНГ, внедрения машинного зрения на производстве, HR-инструментов для системных изменений, ИИ-стратегии для снижения операционной рутины и даже стартапа об эко-деревне.
Виктор Солдатов:
Как прошли эти два года обучения?
Для меня они прошли слишком быстро. Честно говоря, если бы это были студенческие годы, они стали бы самыми лучшими. Очень яркая, насыщенная жизнь, очень интересные люди - и самое главное - это структурирование знаний, полученных ранее. В целом, все замечательно, все здорово. По подходу, по обучению, по преподавателям - мне импонировали очень многие. В частности, Игорь Шило и Александр Подковыров - очень круто.
Расскажите, как вам ваша специализация? Получили то, что ожидали?
Пока специализация еще в процессе реализации, но уже получил очень много, потому что мои ожидания были ниже того уровня, который задал МИРБИС.
О чем будете писать в своем дипломном проекте?
У меня реальный, прикладной проект - это создание земснаряда для расчистки рек без экипажа (об этом проекте мы писали подробнее по ссылке).
Георг Баугэ:
Как прошли эти два года обучения?
Они были увлекательные, интересные. И как-то казалось, что впереди еще два года, а вот сейчас вы говорите, что они уже прошли - и это немного грустно.
Специализация мне очень нравится. Я долго не мог решить, какое направление выбрать: «Стратегический менеджмент» или «Менеджмент предпринимательских и корпоративных проектов». В процессе обучения наш учебный проект превратился в реальный, и нам с партнером стало ясно: если он возьмет стратегическое направление, а я возьму развитие стартапа, то вместе у нас будет эффективное комбо.
Выбранная специализация дает возможность получить живые, очень практические, знания: сегодня ты это изучил, а в понедельник уже пришел и начинаешь применять. В этом огромная польза. Ну и, конечно, наш Александр Подковыров, руководитель программы - это совершенно неземной эрудиции человек, причем разносторонней. Это, конечно, вселяет оптимизм в то, как дальше у нас пойдут дела.
О чем будете писать в своем дипломном проекте?
Мы запускаем проект по цифровизации процессов поиска инспекторов в сфере защиты от коррозии. Объединив мою экспертизу в коррозионной защите и компетенции коллеги в e-commerce, мы создаем решение на стыке этих областей: внедряем B2C-логику, цифровые технологии и элементы онлайн-торговли в традиционно архаичную отрасль.
Александр Ефименко:
Обучение прошло на самом деле интенсивно, интересно - местами сложно, местами легко. Но, наверное, в этом и суть такого всестороннего образования: что-то ты знал до этого, что-то только узнаешь, и в итоге все становится по полочкам. Это, пожалуй, то, зачем я и пришел.
Расскажите, как вам ваша специализация?
Специализация - стратегический менеджмент. Это база в менеджменте, и сейчас она вырисовывается в уже конкретное, системное знание, которое, я уверен, двинуло меня дальше с точки зрения карьеры, которую я планирую развивать в менеджменте.
Дипломную работу делаю уже более осознанно, она в процессе. Тема - развитие партнерского бизнеса в странах СНГ в IT-индустрии, в информационной безопасности. Подготовка идет полным ходом, но остается самая важная часть: все это скомпоновать и уже показывать драфт преподавателям, с которыми буду работать.
Дмитрий Добруля:
Как прошли эти два года обучения?
Все обучение - очень круто. Нравится и набор предметов, и самый главный нетворкинг, который МИРБИС дает: постоянно общаться с преподавателями, с людьми. Это прям такой заряд на месяц. То есть сходил, вдохновился - что-то на работе делаешь. Потом к концу месяца уже: «Ладно, все, буду просто на работе высиживать». Поэтому считаю, что не зря. Не зря пошел - все окупилось.
Расскажите, как вам ваша специализация? Получили то, что ждали?
На самом деле это вторая специализация у меня. Я сначала мини-курс по IT проходил, сейчас - стратегия. Стратегия, наверное, поинтереснее: понравилось больше. Она хороша как дополнение к основному курсу. То есть, имея то, что ты прослушал по стратегии в базе, здесь можно какие-то моменты углубить, куда-то уйти в сторону, еще что-то добрать. Наверное, если бы я «с улицы» пришел отдельно на эту специализацию, без базы некоторые вещи было бы не очень понятно слушать.
Тогда такой финальный вопрос: а что будете писать в дипломе?
Про развитие нового бизнес-направления в своей компании.
Максим Сиваев:
Как прошли эти два года обучения?
Круто. Очень много интересных преподавателей и экспертов. Самое главное - в основном это практики, которые не просто дали теорию, а разбирали все на кейсах, которые сами применяли в жизни. Это очень хорошо расширяет сознание: начинаешь смотреть на процессы в компании иначе.
Когда ты просто варишься внутри своей компании - еще и внутри, допустим, своего подразделения (я менеджер второго уровня, второго звена) - ты не понимаешь, почему остальные делают и поступают определенным образом. А здесь расширяется взгляд: можно посмотреть на компанию сверху целиком, на все процессы, на причинно-следственные связи - почему и что происходит. Посмотреть на компанию даже с точки зрения конкурентов, с точки зрения рынка. И ты совершенно по-другому начинаешь смотреть на цели и задачи уже свои, в рамках компании, и по-другому оценивать стратегические цели, которые ставит компания.
Плюс очень много интересных инструментов, которые помогают вытащить из твоего багажа, из опыта то, что там уже есть, но не всегда можешь быстро достать и применить. Есть такие логические инструменты построения мыслительной деятельности - в поиске решения они помогают правильно вытащить из опыта, правильно структурировать и логически обосновать принятие решений. Для развития - все круто.
О чем будете писать в дипломе?
У меня, как у директора производства, уже выявлены ключевые проблемные вопросы для диплома: основная причина и основная задача, которую нужно решить, и дальше это подробно описать.
Основная идея - использовать машинное зрение в связке с искусственным интеллектом, чтобы оптимизировать процессы. Если брать Хосин Канри: по-старинке делалась карта процедуры в печатном виде, и каждая операция разбиралась на мельчайшие подоперации. Сотрудник обучается на основе этой карты: в примерах приводили обвалку туш - вырезание косточки разбивается фотографиями вплоть до хвата ножа, угла, под которым он должен работать, чтобы ускориться и уменьшить потери. Насколько миллиметров он должен делать разрез, чтобы минимизировать потери на косточке. Это японская технология - построение технологических карт, процедур.
Моя идея в том, что, как правило, на линиях в производстве много ручных операций. Если 20 сотрудников на сборке, каждый все равно двигается по-разному. И мы теряем деньги, потому что сотрудники делают операции неодинаково качественно. Философия Хосин Канри - как раз в картировании каждой процедуры - говорит про производство абсолютно идентичных действий у всех сотрудников до автоматизма: чтобы все 20 сотрудников действовали на одной и той же операции одинаково, как роботы. Если не идти в роботизацию, а оставаться в логике людей, то мы хотели бы применить машинное зрение с искусственным интеллектом для выявления наиболее правильных производственных практик выполнения операций.
То есть: отслеживать, как разные сотрудники выполняют операции; сначала снять эталонные движения с разработчика; зафиксировать; затем наблюдать за сотрудниками. Если кто-то делает лучше - быстрее и качественнее - фиксировать эту практику, и SOP формировать на постоянном улучшении этой практики. А тем, кто делает неправильно, условно выводить корректировку: как правильно выполнять операцию. И каждый раз корректировать от лучшей практики. Если кто-то начал выполнять еще лучше, чем было изначально заложено, это фиксируется - и SOP мгновенно обновляются. Уйти от печатных SOP к видеороликам, формируемым искусственным интеллектом, где показано правильное выполнение операции. Получается, операция будет постоянно улучшаться и ускоряться, а качество - повышаться.
Идея такая - машинное зрение и искусственный интеллект на линии для внедрения системы постоянных улучшений и устранения потерь на основе инструментов Lean Management, но чтобы это было еще и в духе Industry 4.0: Lean Management плюс индустрия 4.0. Симбиоз такой.
Андрей Нестеренко:
Как специализация, что будете применять на практике?
На практике буду применять все. Мы многое уже применили из основного курса по HR-стратегии, то, что нам рассказывала Алла Третьякова в общем блоке программы МВА. Но сейчас инструментов значительно прибавилось. На специализацию я пришел потому, что мне не хватало понимания некоторых вещей по направлению HR - поэтому я пришел немножко «добрать» этих материалов. Конечно, очень много полезного и нужного: то, что Алла Третьякова рассказывала, то, что Светлана Хазова рассказывала. Это то, что нужно у себя пытаться в каком-то виде реализовать.
Что стало самым большим инсайдом из всего курса обучения?
Инсайт был, исходя из общего курса. Самый основной - в том, что изменения, которые мы запустили по направлению блока HR по результатам обучения на основном курсе MBA, то, что мы начали делать, - я сейчас по сути получил подтверждение, что мы делаем это правильно. А объем задач, процессов и, может быть, каких-то вещей, которые нужно реализовывать, - его просто нужно чуть более систематизировать.
Андрей Самохин:
Как прошли эти два года обучения?
Обучение пролетело очень быстро: только моргнул - и уже конец. И кажется, что проделан большой путь за короткое время. Даже немножко жалко расставаться со школой. Но очень надеюсь, что и будущее наше взаимодействие продолжится в том же продуктивном ключе.
Расскажите, как вам ваша специализация?
Когда я шел на специализацию по IT, я хотел расширить ландшафт, с которым работаю: поговорить, поработать, пообщаться с профессионалами - не просто с преподавателями, а с практиками, которые занимают лидирующие должности в компаниях. И понять, насколько то, что я даю своему работодателю, в целом по рынку соответствует существующим ожиданиям, веяниям и так далее. Мы, как профессионалы, всегда растем, развиваемся и хотим, чтобы продукт, который мы формируем, был конкурентоспособным, интересным и так далее.
Пообщавшись с коллегами, я понимаю, что есть куда расти, причем рынок сейчас растет довольно динамично. Серьезные вызовы на рынке, и никто не знает, как поступать, но в этой плотной коллаборации мы находим какие-то решения, которые позволяют спланировать нашу дальнейшую жизнь.
О чем будете писать в диплом проекте?
Тренд в IT - искусственный интеллект: как с ним работать, как с ним жить. Это такой большой пузырь, который, возможно, выстрелит, возможно - и выстрелит. Сейчас пока непонятно, насколько все это эффективно будет работать. Но абсолютно точно есть тренд на то, чтобы использовать эту историю для автоматизации рутины. Соответственно, мой диплом будет включать попытку предложить стратегический выбор компании - пойти в эту историю, чтобы уменьшить операционную рутину и перераспределить силы в другие направления: для формирования новых услуг, удержания доли рынка и, соответственно, увеличения выручки.
Елизавета Никулина:
Как прошли эти два года обучения?
Ну конечно, за такой долгий срок поменялись обстоятельства жизни, взгляд на карьеру, дальнейшее развитие, свои таланты - вообще на все. Я тут вчера получила карьерную консультацию, сама того не ожидая. Я думала, что дострою часть своих компетенций и применю их в текущей ситуации, а по итогу оказалось, что я просто «разблокировала» множество сфер по чуть-чуть, увидела картину в целом и собрала пазл в один общий ансамбль. Соответственно, горизонт отодвинулся: я вот так видела, а теперь вижу гораздо дальше и шире. И появилось очень много мыслей, как я могу дальше развиваться в жизни, в профессии, в карьере.
Расскажите, как вам ваша специализация?
Специализация маркетинга в МИРБИСе не похожа на просто какой-то курс по маркетингу или базовое образование по маркетингу. Здесь было больше недостающих частей - в плане ценообразования, каких-то креативных механик, сквозной аналитики; более прикладных, практичных вещей, которые напрямую, может быть, даже не относятся к маркетингу и не стоят на первой полке ассоциаций относительно этой профессии, но очень нужны «в быту», так сказать, профессии.
О чем будете писать дипломный проект?
С девочкой из моей группы - но она не с моей маркетинговой специализации, а с другой - мы в процессе учебы придумали стартап и будем писать диплом про него. Открытый вопрос, будет ли он превращаться в жизнь, но мы решили поупражняться, поэкспериментировать вместе на теме, которая нам до этого была не близка: она занимается деревообработкой, я - кибербезом. Диплом будем писать про деревню, эко-деревню.
Почему одни B2B-компании системно растут двузначными темпами, а другие – при сопоставимых рынках, продуктах и ценах – годами топчутся на месте? Исследование 350+ производственных компаний показало: дело не в «звездных» продавцах и не в удаче, а в зрелости управляемых процессов. На основе эмпирических данных Алексей Юсов выделил факторы, статистически связанные с ростом выручки, и превратил их в диагностическую модель, а затем – в специализированного ИИ-ассистента, который помогает находить ограничители роста и переводить разговор о продажах в плоскость измеряемых параметров.
Со 2 марта Школу бизнеса МИРБИС возглавила Анна Бурлакова, к.п.н., до этого момента занимавшая должность Заместителя исполнительного директора Школы.
МИРБИС открывает набор специалистов на обучение по Президентской программе подготовки управленческих кадров в 2026–2027 учебном году. Прием заявок продлится до 20 марта. Программа реализуется в рамках Государственного плана подготовки управленческих кадров для организаций народного хозяйства Российской Федерации и направлена на формирование нового поколения эффективных руководителей.
Исследовательская команда Школы бизнеса МИРБИС проанализировала этические установки российских предпринимателей и руководителей. В опросе приняли участие более 2700 человек, из которых 56% составили мужчины и 44% – женщины.
Несколько месяцев напряженной работы, почти бессонные ночи, финальные правки презентаций накануне выступления – и вот этот день настал. 27 февраля слушатели группы EMBA-52 Школы бизнеса МИРБИС вышли на защиту своих итоговых проектов перед экспертной комиссией. Итогом стали только высокие оценки – в этот день комиссия поставила исключительно «4» и «5».
